[ARCHIVE] Formation en soins infirmiers d'avant la réforme LMD de 2009

LMD: Licence Master Doctorat - La formation, le programme et les évaluations

Déroulement de la formation en soins infirmiers dispensée avant 2009:

La durée des études préparatoires au diplôme était fixée à 3 ans.

L’enseignement comprennait:

• Un enseignement théorique
• Un enseignement pratique
• Des stages

• 23 € en 1ère année
• 30 € en 2ème année
• 40 € en 3ème année

L’ensemble de la formation se déroulait sur 136 semaines soit 4760h. Les étudiants bénéficiaient de 27 semaines de vacances sur les 3 ans soit par an :

• 2 semaines en hiver
• 2 semaines au printemps
• 5 semaines en été

Le programme de la formation en soins infirmiers avant 2009:

L'enseignement:

• Enseignement théorique obligatoire : 2080h
• Enseignement théorique optionnel obligatoire : 160h
• Stages cliniques obligatoires : 1680h
• Stages laissés à l’appréciation de l’équipe pédagogique : 700h
• Suivi pédagogique : 140h

• Les modules obligatoires
• Les modules optionnels

• 2 modules Sciences humaines (160h)
• 1 module APP (Anatomie – Physiologie – Pharmacologie)
• 1 module LEDROT (Législation – Ethique et Déontologie – Responsabilité – Organisation du Travail (100h)
• 1 module Santé publique (80h)
• 4 modules Soins Infirmiers (360h)
• 1 module Hygiène (60h)

• Soins infirmiers aux personnes atteintes de maladies infectieuses et de l’infection par le VIH (1 module de 80h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections cardio – vasculaires (1 module de 60h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections respiratoires (1 module de 60h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections traumatologiques et orthopédiques (1 module de 60h)
• Soins infirmiers aux adolescents, aux adultes et aux personnes âgées atteints de troubles psychiatriques (4 modules de 360h)
• Soins infirmiers en pédiatrie et en pédo-psychiatrie (1 module de 80h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections digestives (1 module de 60h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections endocriniennes (1 module de 40h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections néphrologiques et urologiques (1 module de 60h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections du système nerveux (1 module de 60h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’hémopathies et de cancers (1 module de 80h)
• Soins infirmiers aux personnes âgées (1 module de 80h)
• Soins infirmiers aux urgences et en réanimation. Transfusion sanguine (1 module de 80h)
• Soins infirmiers en maternité et d’affections gynécologiques (1 module de 40h)
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections ORL (oto-rhino-laryngologiques) et en chirurgie maxillo-faciale, stomatologiques, ophtalmologiques, dermatologiques (1 module de 40h)

• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections cardio-vasculaires
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections respiratoires
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections traumatologiques et orthopédiques
• Soins infirmiers aux personnes atteintes d’affections digestives
• Soins infirmiers en pédiatrie
• Soins infirmiers aux adolescents, aux adultes et aux personnes âgées atteints de troubles psychiatriques (approfondissement 1 et 2)
• Soins de santé primaires et communautaires


Enseignement clinique:
Les étudiants devaient effectuer une période d’une durée de 2 semaines de nuit consécutives ou non, au cours d’un stage de 2ème ou 3ème année, soit répartie sur 2 stages différents. Les stages étaient effectués sur la base de 35h par semaine.
2380 h réparties comme suit:
• Stages cliniques obligatoires, 1680h:
  • 2 stages de 4 semaines en médecine
  • 2 stages de 4 semaines en chirurgie
  • 2 stages de 4 semaines en santé mentale ou psychiatrie
  • 1 stage de 4 semaines en pédiatrie ou pédo – psychiatrie
  • 2 stages de 4 semaines en santé publique
  • 2 stages de 4 semaines en gériatrie ou géronto – psychiatrie
  • 1 stage de 4 semaines en réanimation, urgence, soins intensifs, bloc opératoire
• Stages laissés à l’appréciation de l’équipe pédagogique : 700h



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Les évaluations en IFSI avant 2009:

:

L’évaluation des connaissances et des aptitudes était effectué tout au long de la formation :

• Contrôle continu des connaissances théoriques
• Contrôle continu des connaissances cliniques
• Contrôle continu des stages

Evaluation théorique:
Sous la forme de multi – questionnaires et de cas cliniques :
L’évaluation de chacun des modules devaient avoir lieu au plus tard dans le trimestre qui suivait l’enseignement de celui – ci selon un calendrier soumis à l’avis du conseil technique. L’évaluation était notée sur 20 points et portait sur le module étudié au cours de l’année d’études:
• 5 évaluations en 1ère année
• 6 évaluations en 2ème année
• 5 évaluations en 3ème année

Les 2 modules optionnels étaient évalués, le 1er en 2ème année et le 2ème en 3ème année. Chaque module était notée sur 20 points.

Evaluation clinique:
• Sous la forme de MSP (mise en situation professionnelle) :
  l’évaluation se déroule sur le lieu de stage où l’étudiant est depuis au moins 1 semaine et est faite par un responsable de stage et un enseignant de l’IFSI :
  
  2 MSP chaque année notée chacune sur 20 points dont :
  • 10 points pour la démarche de soins ou de santé publique
  • 10 points pour le soin ou l’action de santé publique
  
  
  • En 1ère année : 1 personne soignée en charge
  • En 2ème année : 2 à 6 personnes soignées en charge
  • En 3ème année : un groupe de personne
• Sous la forme d’évaluation de fin de stage notée sur 20 points par l’équipe soignante.

Le passage en année supérieure:

Pour passer en année supérieure, l’étudiant devait :

• Obtenir la moyenne à l’ensemble des évaluations théoriques évaluées au cours de l’année, sans aucune note au dessous de 8/20, avec pas plus de 2 notes entre 8 et 10/20
• Obtenir la moyenne à l’ensemble des MSP sans aucune note en dessous de 8/20
• Obtenir la moyenne à l’ensemble des stages sans plus de 2 notes en dessous de 8/20

Pour chaque évaluation théorique, l’étudiant bénéficie d’une épreuve de rattrapage et pour les MSP, d’une seule MSP de rattrapage.

Le Diplôme d'Etat Infirmier (DEI):

Les étudiants autorisés à se présenter aux épreuves finales du diplôme d’état étaient ceux ayant validés les épreuves de 3ème année comme indiqué à l’article précédent.
2 sessions avaient lieu chaque année. L’examen se déroulait en 2 épreuves :

• L’épreuve écrite consistant en un travail de fin d’études, écrit et personnel de 15 à 20 pages sur un thème d’intérêt professionnel choisi par l’étudiant en accord avec l’équipe enseignante: TFE ou TEFEISO.
  
  Ce travail était présenté et soutenu devant un jury de 2 personnes et noté sur 60 points doit :
  • 30 points pour le contenu écrit
  • 30 points pour la soutenance. La soutenance ne devait pas excédée 1h, préparation incluse.
• La MSP (Mise en Situation Professionnelle) avait lieu dans les 2 derniers stages de 3ème année où l’étudiant était en stage depuis au moins une semaine.
  
  L’épreuve consistait en une prise en charge de 2 à 10 patients et durait de 2 à 4h selon le nombre de patients et la nature des soins prodigués.
  Cette épreuve était notée sur 60 points dont :
  • 30 points pour la présentation synthétique des patients et l’argumentation des projets de soins
  • 30 points pour l’organisation et la réalisation des soins
  
  Etaient éliminatoires :
  • Une note inférieure à 12/30 à la réalisation des soins est éliminatoire
  • Une note inférieure à 21/60 à l’ensemble de l’épreuve est éliminatoire
  • Un seul soin potentiellement dangereux pour le patient entraine une note égale à 0/30


Etaient déclarés reçus au diplôme d’état infirmier mes candidats ayant obtenu sans note éliminatoire, un total de points au moins égal à 60/120.

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